
Una formación para desarrollar y mejorar las habilidades en diseño integral de modelos, sistemas y proyectos de vida sostenibles en cualquier entorno, ámbito, escala y área.
Una experiencia práctica para aprender diseñando, un centro experimental de investigación, aprendizaje y producción agraria diversificada.
Con una metodología de aprendizaje altamente efectiva, la Gestión Holística de Sistemas Sostenibles.
Una metodología de enseñanza y aprendizaje, que parte de reconocer las habilidades vitales que usas, para gestionarlas con más eficacia, extender su uso a nuevas situaciones y adquirir nuevas habilidades que puedas usar en diferentes Niveles y Áreas.
A desarrollar tus propias herramientas y métodos para el diseño de modelos de vida altamente sostenibles.
A Mejorar tu patrón de aprendizaje, reconociéndolo, ampliándolo a otros ámbitos e incorporando nuevas habilidades que mejoren su eficiencia.
A conocer y reconocer los patrones naturales que rigen el desarrollo de la vida a través de la atención y la observación de la Naturaleza.
A comprender la metodología de diseño en Permacultura, experimentando la aplicación de patrones naturales en el diseño los sistemas que te interesen.

Las habilidades vitales modelan nuestro comportamiento, son esenciales para mantener una alta efectividad y calidad en todos los aspectos de nuestra vida. Las habilidades vitales son adquiridas de forma natural y podemos desarrollarlas y extenderlas de forma sistémica.
Algunas habilidades vitales son: usar los sentidos, diferenciar, reconocer, concentrarse, imaginar, comunicar, cambiar, aprender, adaptarse, planificar, participar, motivarse, solucionar, cuidar, intuir, entre otras.


Taller Presencial: 25 y 26 de Febrero
Encuentro de seguimiento: 24 de Marzo
Habilidad principal a trabajar: Atender y Recoger Información
Tareas de Invierno: Reconocer el terreno, recoger información, identificar patrones, distinguir ciclos, hacer mapas, planificar trabajos, preparar compost, preparar la tierra, hacer semilleros, limpiar el terreno, sembrar, imaginar y proyectar estructuras
Habilidades: Usar los sentidos: Ver, Oír, Sentir, Oler, Saborear; Preguntar, Cuestionar, Informar, Ordenar, Organizar, Aprender, Modelar, Mapear, Aprender a Aprender
Taller Presencial: 12 y 13 de Mayo
Encuentro de seguimiento: 9 de Junio
Habilidad principal a trabajar: Organizar y Ordenar
Tareas de Primavera: Definir zonas, definir sectores, contextualizar, distinguir ambientes, gestionar ciclos, revisar planes, plantar, trasplantar, reponer, asociar, favorecer fertilidad.
Habilidades: Observar, reconocer, seguir la pista de las cosas, concentrarse, recordar, imaginar, conectar, asociar, comunicar, cambiar, transitar, adaptarse, desarrollar, decidir, planificar, activar.
Taller Presencial: 14 y 15 de Julio
Encuentro de seguimiento: 25 de Agosto
Habilidad principal a trabajar: Comprender y dirigir
Tareas de Verano: Cuidar, cosechar, regar, dosificar, proteger, sanear, construir, hacer pan, cocinar, disfrutar.
Habilidades: Relacionar, conectar, desarrollar, decidir, planificar, activar, motivarse, determinar, resolver, solucionar, disolver, cuidar, criar, sentir, emocionar, sensibilizar, hacer patrones, tomar riesgos calculados, mantenerse seguro.
Taller Presencial: 22 y 23 de Septiembre
Encuentro de seguimiento: 27 de Octubre
Habilidad principal a trabajar: Supervisar y planificar
Tareas de Otoño: Cosechar, plantar, sembrar, transformar, conservar, deshidratar, secar, exprimir, esterilizar, almacenar, construir.
Habilidades: Recolocar, reparar, compartir, socializar, comunicar, informar, conectar, decidir, motivar, cuidar, sentir, emocionar, aplicar principios.
| Estación | Habilidad | Taller Presencial | Encuentro | Proyecto |
|---|---|---|---|---|
| Invierno: Preparar la tierra |
Atender y Recoger información | 25 y 26 de Febrero 12 horas |
24 de Marzo 8 horas |
X |
| Primavera: Sembrar |
Organizar | 12 y 13 de Mayo 12 horas |
9 de Junio 8 horas |
X |
| Verano: Cuidar y Desarrollar |
Comprender y Dirigir | 14 y 15 de Julio 12 horas |
25 de Agosto 8 horas |
X |
| Otoño: Cosechar y Conservar |
Supervisar y Planificar | 22 y 23 de Septiembre 12 horas |
27 de Octubre 8 horas |
X |
| Total | 112 horas | |||
Un proyecto/diseño/acción equivalente a 8 horas de trabajo en el que se sistematiza el aprendizaje. Los tutores del curso acompañarán el desarrollo del trabajo, a través de correo electrónico, on-line, teléfono o cualquier medio que sea cómodo para el usuario.
Mínimo de participación para conseguir el certificado: 80 horas, consistentes en:
Te ofrecemos algunas opciones de pago del curso; pero estamos abiertos a escuchar opciones y propuestas.
1. Pago total del curso en un solo pago anticipado:
2. Si te es más facil pagar en mensualidades:
Te proponemos, por ejemplo pagar 10 mensualidades de 80€ cada una, ingresando la primera antes del 31 de enero de 2012.
Pero puedes proponernos otras opciones.
3. No queremos que te quedes sin hacer el curso por dinero.
Estamos abiertos a que nos propongas opciones de participación ofreciendonos tus conocimientos, habilidades o trabajo que puedas aportar en el proyecto del Huerto del Sol.
